Lern Welt

Lernprobleme im Mathematikunterricht

2012-01-15T11:43:00.000+01:00

Das Lernzentrum hat am 13.01. ein sehr interessantes Seminar zum Thema "Lernprobleme und deren Lösungsansätze im Mathematikunterricht" mit seinen Lehrkräften durchgeführt. Das Lernzentrum führt die Mehrzahl seiner Schülerinnen und Schüler seit vielen Jahren sehr erfolgreich zu Zentralen Abschlussprüfungen und zum Abitur in Grund- und Leistungskursen auch im Fach Matheamtik. Sehr oft geht es darum, Zusammenhänge darzustellen, die Lehrer der öffentlichen Schule nicht leisten. Im Seminar wurde verdeutlicht, wie individuelle Lernprobleme in den Bereichen Motivation, Lernblockaden, Lernstress und auch Lernstillstand positiv entgegen gewirkt werden kann.

Ehrenamtskarte des Landes NRW verliehen

2011-12-10T13:24:00.002+01:00

Am 04.12. wurden Heike Herrig, Heike Meisen und Wolfgang Sinkwitz vom Vorstand der Stadtschulpflegschaft Solingen neben anderen 350 Ehrenamtlern die Goldene Ehrenamtskarte für besonderes ehrenamtliches Engagement verliehen. (...)

Erfolgreiche Kooperation zwischen Nachhilfe und Lerntherapie

2011-12-10T13:15:00.000+01:00

Am 07.12. hatte das Lernzentrum die Diplom-Psychologin und Lerntherapeutin Marianne Behl zu einem gemeinsamen Gespräch mit Eltern eingeladen, um der Ursache schlechter Lernleistungen auf den Grund zu gehen, die mit Nachhilfe aktuell nicht zu lösen sind.

In einem einstündigen intensiven Gespräch wurde die Lernstörung AD(H)S bei einem Schüler des 6. Schuljahres prognostiziert und entscheidende Lösungswege in Kooperation mit Nachhilfe, mit den Eltern sowie einer passgenauen Lerntherapie entwickelt.

Erfolgreiche Weiterbildung im Bereich der Lernstörungen

2011-11-27T18:40:00.001+01:00

Eine sehr erfolgreiche Weiterbildungsveranstaltung zum Thema Lerntherapien und Lernstörungen hat das Lernzentrum am Samstag für seine Lehrkräfte durchführen können.

Marianne Behl konnte als Lerntherapeutin und Diplom-Psychologin aus ihrem reichhaltigen Erfahrungshintergrund berichten, die vielfältigen Fragen der Lehrkräfte beantworten und für das Erkennen von Lernstörungen bei Nachhilfeschülern sensibilisieren.

Marianne Behl kooperiert seit September 2011 mit dem Lernzentrum. "Wir wollen noch zielgerichteter den Problemen unserer Schülerinnen und Schüler auf den Grund gehen", so Wolfgang Sinkwitz. "Liegt bei einer Lernstörung vielleicht eine nicht erkannte Legasthenie oder Dyskalkulie vor, dann wollen wir Lernstörungen in Kooperation mit dem Elternhaus sowie den Lehrerinnen und Lehren an den Schulen versuchen, zu beheben. Liegt dem träumerisch-abwesenden oder aber dem hyperaktiv unkonzentrierten Verhalten von Schülerinnen und Schülern vielleicht eine AD(H)S-Störung zugrunde, so wollen wir gemeinsam versuchen, diese Störung zu beheben."

Richtig guter Unterricht

2011-11-06T17:57:00.000+01:00

Die Berliner Zeitung untersucht den qualifizierten Nachhilfemarkt in Deutschland.
Das RAL-Gütezeichen Nachhilfeschulen und der zertifizierte Nachhilfelehrer des Deutschen Instituts für Nachhilfelehrer-Ausbildung werden hier besonders hervorgehoben. (...)

Schulnotstand: Massiver Unterrichtsausfall

2011-11-06T17:48:00.000+01:00

Es ist erschreckend, wie viele Unterrichtsstunden in Deutschland ausfallen. Eltern trauen sich nicht, zu protestieren und Politiker haben keine Antworten. Lesen Sie hier, was Eltern und Schüler schon seit langem täglich erleben. WELT ONLINE hat recherchiert (...)

Lernzentrum erweitert Kapazitäten

2011-10-16T17:39:00.000+02:00

Wir erweitern unsere Dienstleistungen um den Bereich der Lerntherapien (...)

Weltbildungstag am 08. September

2011-09-11T12:21:00.000+02:00

Bildung ist mehr als Wissen vermitteln ( ... )

Bildungspaket - Eltern alleine gelassen

2011-06-11T08:40:00.000+02:00

Schnelle, unbürokratische und effektive Hilfe als Nachhilfe und individuelle Förderung nach den Osterferien bis zur Versetzung in die nächste Klasse - das hätten Eltern und Schüler sich gewünscht, und so war das Bildungs- und Teilhabepaket eigentlicuh auch gedacht (...)

Unzureichende Ausbildung ist zu teuer für die Gesellschaft

2011-05-30T13:05:00.000+02:00

Unzureichende Ausbildung - zu teuer für die Gesellschaft. Qualifizierte Nachhilfe und individuelle Förderung hilft hier im Vorfeld zu qualifizierten Bildungsabschlüssen (...)

Auszeichnung für soziales Engagement

2011-05-29T22:20:00.000+02:00

Wolfgang Sinkwitz für soziales Engagement ausgezeichnet (...)

Schwarzmarkt Nachhilfe: ein Riesengeschäft !

2011-05-14T16:23:00.000+02:00

Wieso haben so viele Leute kein Unrechtsbewusstsein, wenn ein Lehrer "privat"="schwarz" Nachhilfe gibt? Wo liegt der Unterschied zu Handwerkern, die schwarzarbeiten?

Kennt ihr Lehrer, die sich so ein Zubrot verdienen? Wieso ist es in der Gesellschaft verpönt, mit der Vermittlung von Wissen offiziell Geld zu verdienen, so wie es viele Nachhilfeeinrichtungen tun?

Nachhilfelehrer und Schullehrer - Konkurrenz oder Kooperation?

2011-05-14T16:15:00.007+02:00

Welche Erfahrung habt ihr bezüglich der Zusammenarbeit von Nachhilfe und Schule gemacht? Wie reagieren die Lehrer in der Schule, wenn sie erfahren, dass ein Schüler Nachhilfe bekommt? Fühlen sich die Lehrer der öffentlichen Schulen vielleicht sogar kontrolliert? Berichtet über Eure Erfahrungen

1735 Kilogramm Ritalin für Zappel-Kinder

2011-05-14T16:12:00.002+02:00

Die Welt berichtet am 09.05.11 über die verstärkte Verabreichung von Ritalin, um Kinder ruhig zu stellen. Die verstärkte Diktatur der Pharma-Industrie sorgt für ruhig gestellte Kinder, die keine individuelle Förderung mehr benötigen - sie schwimmen einfach ruhig mit der Mehrheit mit. Ein himmelschreiender Skandal ! (...)

Bundesverband inhabergeführter Nachhilfeschulen kritisiert Umsetzung des Bildungspakets

2011-05-13T21:56:00.001+02:00

Bundesverband kritisiert die Umsetzung des Bildungspaketes und ist besorgt, dass die Interessen der Kinder auf der Strecke bleiben.(...)

Aktive Elternarbeit in Schulausschuss Solingen unerwünscht

2011-05-13T21:51:00.001+02:00

Anträge der Stadtschulpflegschaft an die Solinger Schulverwaltung werden zurück gehalten. Eltern werden nicht gehört. Eine Kommunikation findet nicht statt. Es ist erschreckend, was sich Schulverwaltung hier leistet (...)

Individuelle Förderung nach Andreas Schleicher

2011-05-07T20:27:00.006+02:00

Individuelle Förderung ist das tägliche Geschäft qualifiziert arbeitender Nachhilfeschulen. Warum wird diese Erkenntnis seitens der Schulministerien der Bundesländer nicht in die eigenen Überlegungen zur Verbesserung der schulischen Leistungen von Schülerinen und Schülern integriert?

Andreas Schleicher, Statistiker, Bildungsforscher und Leiter der Abteilung für Indikatoren und Analysen im Direktorat für Bildung bei der OECD und ehemals Internationaler Koordinator des Programm for International Student Assessment (PISA-Studien), hielt am 03.02.2007 auf dem bildungspolitischen Kongress in Essen eine bemerkenswerte Rede zur individuellen Förderung. Zitat: "Wir versuchen die Schüler des 21. Jahrhunderts zu unterrichten, durch Lehrer die im 20. Jahrhundert ausgebildet, doch seit ihrer Erstausbildung oft im Klassenzimmer allein gelassen wurden, und die in einem Schulsystem und einer Arbeitsumgebung arbeiten, die im wesentlichen aus dem 19. Jahrhundert stammt". Haben die vielen Neuerungen unserer Landesregierungen dafür gesorgt, dass sich an disem Zustand etwas Gravierendes geändert hat? Folgen Sie der Rede von A. Schleicher (...)

Interview bei Radio RSG über Nachhilfe

2011-04-21T11:58:00.001+02:00

Am Montag, den 18.04.11 wurde bei Radio RSG ein Interview über den Nachhilfemarkt morgens gesendet. Hierbei ging es vor allem um die Beantwortung der Fragen, wann Nachhilfe sinnvoll sei und auf was man bei der Suche nach Nachhilfeanbietern unbedingt achten sollte.

Teil 1 - 4: ...

Suche Nachhilfelehrer/innen

2011-04-14T13:12:00.005+02:00

Aktuell sucht das Lernzentrum auf eher langfristiger Basis Nachhilfelehrer für Technische Physik / Mathematik, Biologie und Chemie. Darüber hinaus sind wir auch interessiert an Nachhilfelehreren in den Fächern Mathematik, Latein, Französisch, Deutsch und Englisch.

Wir bilden unsere Lehrkräfte weiter. Die meisten unserer Lehrkräfte sind zertifiziert nach einer Ausbildung des Deutschen Instituts für Nachhilfelehrer-Ausbildung (D.I.N.A.)

Sie erwartet ein motiviertes und engagiertes Team in freundlicher Lernatmosphäre bei guter Bezahung. ...

Nachlese Inklusion Podiumsveranstaltung

2011-04-13T17:46:00.001+02:00

Einen Bericht mit Bild des Podiums finden Sie hier ...

In Italienisch von 5 von 2

2011-04-13T17:38:00.001+02:00

Das ist ja nicht üblich, dass Schüler in der Oberstufe Italienisch als 2. Fremdsprache wählen. Oft ist es eher Französisch oder aber Latein, welches man schon aus der Sekundarstufe 1 kennt. Wenn aber Schüler in der SEK I bis zum Mittleren Bildungsabschluss nur eine Fremdsprache vorweisen können, so ist in einer dann folgenden Oberstufe die 2. Fremdsprache notwendig. Das war der Fall bei einem unserer Schüler, der aber erst in der 12 mit einer fünf in Italienisch zu uns kam. Warum 5 ? Weil er über ein Jahr kaum etwas getan hatte. Jetzt steht er kurz vor dem Abitur. Seine Italienischnote hat sich auf 2 verbessert. Da kann man nur sagen, herzlichen Glückwunsch dem Schüler und eine Anerkennung für die Leistungen unserer Italienischlehrerin Frau Colombu.

Anonyme Umfragen

2011-04-09T16:49:00.003+02:00

Jährlich einmal zum Zeitpunkt um die Osterferien herum - so wie jetzt - führe ich in meiner Schule als ein Bestandteil des Qualitätsmanagements eine anonyme Umfrage bei Eltern, Schülern und meinen Lehrkräften durch. Die Eltern sind aufgerufen, Fragen zum Unterricht, zur Lehrkraft und dessen Fachwissen, zur Zufriedenheit mit der Schule oder aber zur Verbesserung der Leistungen etc. je Nachhilfefach auszufüllen und wieder abzugeben. Auch die Schüler sind direkt im Unterricht aufgerufen, die Fragebögen ausgefüllt anonym zu hinterlegen. Die Auswertungen zum Ende des Schuljahres geben mir immer wieder Zahlenmaterial an die Hand, mit welchem ich sehen kann, ob sich meine Schule weiterhin auf hohem Qualitätsniveau bewegt oder aber ob ich lenkende Gegenmaßnahmen ergreifen muss.

Sollten Nachhilfeschulen Leistungen und Erfolg überprüfen? Sagen uns Ihre Meinung.

Inklusion - Podiumsdiskussion nimmt Zukunft vorweg

2011-04-08T10:49:00.001+02:00

Inklusion beginnt im Kopf. Von der Hilfsschule über die Sonder- zur Förderschule und über das Kompetenzzentrum zur Inklusion. Das war eine richtungsweisende Veranstaltung, die in die Zukunft schon vorweg nimmt.

INKLUSION - Podiumsdiskussion 06.04.11

2011-03-27T16:50:00.003+02:00

Integration wird zur Inklusion, wenn die Kinder nicht den Bedingungen der Schulform angepasst werden, sondern wenn Schule sich nach den Bedürfnissen und besonderen Begabungen der Schülerinnen und Schüler ausrichtet, damit kein Kind verloren geht. Den Flyer zur Veranstaltung erhalten Sie hier. ...

Qualitätsmanagement bei Nachhilfe & Förderung

2011-03-27T16:44:00.000+02:00

Wir sprechen in unserem Postcast über Qualitätsmanagement, das Erreichen von Zielen, den zertifizierten Nachhilfelehrer sowie über Qualitätskriterien, nach denen Eltern bei der Suche nach Nachhilfe fragen sollten. ...

Wie viel Unterricht fällt denn bei Euch aus ?

2011-02-17T18:23:00.001+01:00

Erzählt uns davon, an welchen Schulen welcher Unterricht ausfällt. Sagt uns eure Meinung darüber, wie ihr den Stoff aufholt oder wie der Vertretungsunterricht funktioniert. Wir sind gespannt und hoffen auf eine anregende Diskussion

Anmeldung an weiterführenden Schulen

2011-02-17T18:16:00.000+01:00

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen, liebe Schüler
berichten Sie uns über das, was Sie während der Anmeldungen zu den weiterführenden Schulen erfahren haben, erzählen Sie uns von Ihren Sorgen, Hoffnungen und Erfolgen, die Sie vorher, die Sie während und die Sie nach der Anmeldung beschäftigen. Wir sind interessiert an Ihren Meinungen.

Geprüfte Nachhilfelehrer im Lernzentrum

2011-02-16T14:18:00.000+01:00

Anfang 2010 haben Lehrkräfte des Lernzentrums die Prüfung zum INA-geprüften Nachhilfelehrer für individuelle Förderung abgelegt. Die jährliche Wiederholungsprüfung wurde Ende Januar 2011 erfolgreich bestanden. ...

Inhaber von 5 Nachhilfeschulen in Deutschland gründen Deutsches Institut für Nachhilfelehrer-Ausbildung D.I.N.A.

2011-02-09T20:51:00.000+01:00

Seit Januar 2010 haben einige Nachhilfeschulen in Deutschland ihre Lehrer zertifiziert über den Lehrgang "INA-zertifizierter Nachhilfelehrer für individuelle Förderung". Jetzt haben 5 Inhaber von Nachhilfeschulen ein Ausbildungsinstitut gegründet. ...

Bundesverband der inhabergeführten Nachhilfeschulen gegründet

2011-02-07T13:25:00.000+01:00

Ein Verband, der die Interessen der qualifiziert arbeitenden inhabergeführten institutionellen Nachhilfeanbieter vor Ort in Deutschland vertritt, wurde Anfang Februar gegründet. ...

Zwischenzeugnisse! Und jetzt?

2011-02-07T13:22:00.000+01:00

In dieser Woche gibt es die Zwischenzeugnisse, eine bewährte Informationsquelle für Eltern und Schüler. Ist jetzt Nachhilfe notwendig? Worauf Eltern achten sollten. ...

Ziele zu 91% erreicht

2011-02-07T13:18:00.000+01:00

Wir formulieren im Lernzentrum gemeinsam mit Schülern und Eltern Ziele, die Nachhilfe und Förderung erreichen soll. Die meisten Ziele konnten wir realisieren. ...

Erfolgreiche Notenverbesserung in 2010

2011-02-07T13:16:00.000+01:00

In 2010 wurden die Schülerinnen und Schüler im Lernzentrum anonym schriftlich danach befragt, um wie viele Notenstufen sich ihre Leistungen entwickelt haben. ...

Doppelter Abiturjahrgang 2012/13

2010-10-07T21:46:00.000+02:00

Im Sommer 2013 treffen neben den Abiturienten von Berusfkollegs und Gesamtschulen auch 2 komplette Jahrgänge der Gymnasien (G8 und G9) auf den Arbeits-, Berufsbildungs- und Studienmarkt. Ist NRW hierauf optimal vorbereitet?

Podiumsdiskussion am 25.10.10, 19.00 im Pädagogischen Zentrum Vogelsang, Solingen

Schulprobleme aus Schülersicht

2010-10-03T19:14:00.000+02:00

Wir diskutieren diesmal mit Matthias und seiner Italienisch-Lehrerin im ersten Teil unseres Podcasts darüber, was in der Oberstufe gelernt wird, welche Anforderungen das Lernzentrum an seine Lehrerinnen und Lehrer stellt, um Schülerinnen und Schüler zum Erfolg zu führen und wie es möglich ist, dass sich ein Fremdsprachenschüler von der Note 5 auf eine 2 verbessert.

Im zweiten Teil sprechen wir in einer Englischgruppe mit Lea, André und Felix aus der Sekundarstufe I über Schulprobleme, warum es schwierig ist, in der Schule gute Leistungen zu bringen und warum es mit Nachhilfe besser klappt. Wir unterhalten uns über Hobbies wie das Schreiben von Texten als kreative freiwillige Leistung, das Zeichnen als die Umsetzung eigener Ideen oder Berufswünsche und lernen dabei Jugendliche kennen, denen Leistung und das Lernen grundsätzlich wichtig sind.

Hören Sie einfach zu, bilden Sie sich Ihre Meinung und kommentieren Sie das Gehörte. Wir freuen uns über Ihre Beiträge. Natürlich freuen wir uns auch auf eure Beiträge, liebe Schülerinnen und Schuler.

... und falls euch ein anderes Thema beschäftigt, welches im weitesten Sinne mit Schule zu tun hat, sagt es uns, schreibt es uns. Vielleicht richten wir hierüber unseren nächsten Podcast aus.

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Typische Schulprobleme - I

2010-09-24T12:16:00.000+02:00

Welche Erfahrungen mit Lernfortschritten und Schulproblemen machen Nachhilfelehrer im Lernzentrum? Diesem Thema widmet sich unser aktueller Podcast.

Ein fester Bestandteil des Qualitätsmanagements unserer Nachhilfeschule sind regelmäßige Gespräche zwischen Schulleitung und Lehrkräften über Probleme und Fortschritte ihrer jeweiligen Schülerinnen und Schüler.

Peter Krüger, Nachhilfelehrer für Deutsch und Englisch, Kai Dietrich, Nachhilfelehrer für Biologie und Chemie sowie Wolfgang Sinkwitz, Nachhilfelehrer für Mathamatik und Inhaber der Schule diskutieren über aktuelle Situationen im Unterricht und versuchen, teils Lösungswege aufzuzeigen.

Hören Sie einfach zu, bilden Sie sich Ihre Meinung, kommentieren Sie das Gesagte. Wir freuen uns auf Ihre Beiträge. Natürlich freuen wir uns auch auf eure Beiträge, liebe Schülerinnen und Schüler.

... und falls euch ein anderes Thema beschäftigt, welches im weitesten Sinne mit Schule zu tun hat, sagt es uns, schreibt es uns. Vielleicht richten wir hierüber unseren nächsten Postcast aus.

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Unser erster Podcast ist gestartet

2010-08-31T17:09:00.000+02:00

Was machen wir hier im Lernzentrum am Entenpfuhl in Solingen, was ist qualifizierte Nachhilfe, wodurch unterscheiden sich die Lehrkräfte von anderen Anbietern, mit welchen Lernproblemen haben wir zu tun, warum kommen Schülerinnen und Schüler zur Nachhilfe ins Lernzentrum und wie verbessern sie ihre Noten?

Wolfgang Sinkwitz im Gespräch mit Peter Krüger, einem zertifizierten Nachhilfelehrer für Deutsch und Englisch im Lernzentrum.

Hören Sie doch einfach in den Podcast hinein, bilden Sie sich Ihre Meinung und kommentieren Sie das Gehörte. Wir freuen uns auf Ihre Meinung...

Natürlich könnt auch Ihr, liebe Schülerinnen und Schüler, gerne davon Gebrauch machen, uns Eure Meinung mitzuteilen. Das müssen nicht nur Schüler aus unserer Nachhilfeschule sein. Wir freuen uns auch auf Eure Kommentare.

Weitere Themen folgen.

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Nachhilfe hilft effektiv

2010-08-28T22:06:00.000+02:00

10 bis 13% aller Schüler in Deutschland nehmen Nachhilfe, um ihre schulischen Leistungen zu verbessern. Das sind ca. 1,2 Mio Schüler jährlich bei einem Umsatz von ca. 1,2 Mrd. Euro der gesamten offiziellen Branche. 25 bis ca. 35% aller Schüler, d. h. ca. 3.5 Mio Schüler haben in ihrer Schulzeit einmal Nachhilfe erhalten. Über 90% der Schülerinnen und Schüler, die in einer mit einem RAL-Gütezeichen www.ral.de zertifizierten Nachhilfeschule lernen, verbessern ihre Leistungen teils um mehrere Noten. Seit Anfang 2010 sind viele Lehrer dieser Nachhilfeschulen geschult und zertifiziert worden in individueller Förderung. Sie dürfen jetzt den Titel „INA-geprüfter Nachhilfelehrer für individuelle Förderung©“ tragen. Nachzulesen ist dies auf den Seiten der Gütegemeinschaft INA-Nachhilfeschulen www.ina-schulen.de.

Stetig wachsende Erfolge in der Notenverbesserung ihrer Schüler zeigen, dass diese Nachhilfeschulen gut ausgerüstet sind, um die dringend benötigte und geforderte individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler an den staatlichen Regelschulen teils mit zu übernehmen. Das könnte den Ländern enorme Kosten ersparen, die im Nachhinein durch nicht bestandene Schulabschlüsse entstehen. Nach Berechnungen des Instituts der deutschen Wirtschaft Köln (IW) zielten im Jahr 2004 knapp 3,7 Milliarden Euro oder 7 Prozent des Schul- und Berufsschulbudgets ins Leere, weil die Jugendlichen die Ziele des Bildungssystems nicht erreichten. Sehen die Zahlen in 2010 anders aus? Hier wäre es ein Einfaches, den qualifiziert arbeitenden Nachhilfeanbietern einen Teil der staatlichen schulischen Bildung in Kooperation zu übertragen. Das RAL-Gütezeichen sowie ein gut funktionierendes Qualitätsmanagementsystem (QMS) in den Schulen sorgt hier für Qualität, die sich von unabhängiger Seite einer jährlichen Überprüfung unterzieht.

Warum, so fragt man sich, werden die nachgewiesen großen Erfolge von RAL-zertifizierten Nachhilfeschulen bewusst nicht zur Kenntnis genommen? Warum werden diese Leistungen nicht anerkannt und warum werden z. B. angesichts aktuell fehlender ca. 45.000 Lehrerinnen und Lehrer in Deutschland (aktuelle Zahlen des Philologenverbandes) nicht Maßnahmen ergriffen, Kindern und Schülern eine individuelle Förderung zu ermöglichen, um ihre schulischen Leistungen zu verbessern? Dies wäre dringend notwendig, um bei internationalen Vergleichsstudien gute Zahlen präsentieren zu können. Der Erfolg gibt den RAL-zertifizierten Nachhilfeschulen Recht.

Es wäre sicherlich interessant, einmal auszurechnen, wie viele Milliarden € der Staat durch zertifizierte Nachhilfeschulen und qualifizierte Einzelanbieter von Nachhilfe spart, indem Schülerinnen und Schüler ihre Noten verbessern, ihre Schulabschlüsse schaffen, das Sitzenbleiben verhindert wird und Nachprüfungen bestanden werden. Das Sitzenbleiben abzuschaffen, wie es die rot-grüne Regierung in NRW aktuell proklamiert, ist die schlechteste Antwort auf das Problem sinkender Schülerleistungen. Die aktuell von Frau Bundesarbeitsministerin Ursula von der Leyen kontrovers diskutierte Bildungschipkarte ist ein erster Schritt in die richtige Richtung.

Welche Lobby-Vereinigungen sträuben sich vehement gegen Hilfestellungen von qualifizierter Seite?

Wer rechnet hier falsch?

2010-08-28T21:55:00.001+02:00

Die Schulministerien der Länder warben in den letzten Jahren verstärkt für den Lehrerberuf aus Angst vor der sich abzeichnenden Pensionierungswelle.

Jetzt gibt es plötzlich zu viele Lehramtskandidaten und die Vorgängerregierung in NRW führte schnell noch einen Numerus Clausus ein, um die Einstiegsbarriere drastisch ins Referendariat zu erhöhen.

Auf der anderen Seite fehlen in Deutschland lt. Aussage des Philolgenverbandes nicht nur in den Fächern Mathematik und Naturwissenschaften, sondern insgesamt ca. 45.000 Pädagogen. Im letzten Schuljahr sollen bereits bis zu 10.000 Lehrer aus dem Ruhestand heraus wieder an Schulen eingesetzt gewesen sein - und die Zahl soll noch steigen. Und das, obwohl Lehrer auf der Straße stehen.

Versteht das jemand? Wer ist verantwortlich für dieses Durcheinander?

Was blüht den Schulen, den Lehrerinnen und Lehrern, den Eltern und vor allem den Schülerinnen und Schülern im neuen Schuljahr in Anbetracht dieser Situation?

von HTML zu BLOG

2010-08-27T05:16:00.000+02:00

Liebe Leser,

Lernen ist spannend.

Ganz neu im Umgang mit diesem neuen Medium taste ich mich jetzt Schritt für Schritt vorwärts, um einfach dazu zu lernen, was möglich ist, wie Kommunikation auch anders stattfinden kann.

Als ich vor etwa 14 Jahren damit begann, die erste eigene Homepage zu gestalten, war die Arbeit unter HTML noch wirklich zeitintensiv. Das hat sich heute Dank der schnellen Entwicklung erübrigt. Die Kommunikation über dieses neue Medium hier ist so vielfältig, dass ich jetzt zu Beginn erst erahne, zu was ein Blog alles in der Lage ist. Aber es ist unheimlich spannend, das Neue zu gestalten und die Vielfalt der eigenen Fähigkeiten losgelöst von der festen Struktur einer Homepage zu entwickeln, seien es Texte oder Bilder, seien es gesprochene Sprache, Musik, Töne oder bewegte Bilder und Filme.

Ich bin gespannt, wie es sich entwickelt.

Los geht´s.